最近，中小学私设“小金库”现象普遍存在，且形式多样。为了解决这一问题，四川德文会计师事务所（特殊普通合伙）举办了一场关于如何审计中小学私设“小金库”问题的专题培训会议。会计师事务所邀请了任春霞老师亲自为大家进行讲解。任春霞老师将重点从以下几个方面向大家介绍：

一：未记录书本费收入导致“小金库”形成。学校从非财务部门领取或私自印制、购买收据，用于收取学生的“书本费”，并将这部分资金私存私用，未纳入学校法定账目中，将结余资金用于不合理开支。审计时，需核对物价部门下达的收费文件，弄清在校学生的实际人数，并审查核实账内是否足额收取书本费。

二：未记录补课费收入导致“小金库”形成。学校未开具收据而私自收取各种类型的补课费如节假日补课、特长班等收入，未纳入法定账目。这种“小金库”具有较强的隐蔽性，审计的重点应放在学生和老师的走访调查上，有的放矢地进行审计。

三：未记录学校出售、出租资产收入导致“小金库”形成。学校食堂的承包收入、小卖部承包租金、房屋租金、资产处置等资产出售、出租收入，未纳入法定账目管理中。审计人员需全面了解学校的整体资产，查清账面资产，并对不易验证的财务信息进行实地核实。

四：未记录代收款项导致“小金库”形成。学校从学生中代收后未纳入账内核算而直接上缴的款项，扣除上缴后的余额。审计人员应从教育主管部门查实代收款项的基本信息，再与学校实际收取及上缴的资金进行对比分析。

五：未记录回扣收入导致“小金库”形成。学校直接从学生中收取资金并直接支付给有关单位，同时收取有点单位回扣收入未入账。在审计时，需内部查清学校大宗公共支出的项目、标准和收取金额，外部调查公共支出供应的单位，并查清单位的实际收款金额。

六：虚列支出导致“小金库”形成。学校通过虚列招待费、房修费、基建费用等大额支出项目套取资金。在开展审计工作时，审计人员需要综合分析近几年费用开支总体情况，并将异常变动的费用作为审计的重点。同时，对审计重点的费用开支真实性进行核实。

最后，任春霞老师为今后开展审计工作给出了相应的建议和措施，以解决中小学私设“小金库”问题：学校应加强财务管理，严格执行国家财政制度和教育局的相关规定；建立健全内部控制制度，严格审批和监管资金的使用状况；加强审计和监管，及时发现和处理违规行为；加强财务知识的教育培训，树立正确的财务观念。